Dans une première partie, ce travail de synthèse propose une définition de la santé mentale, dresse les contours des difficultés psychologiques rencontrées par les adolescents selon leurs niveaux scolaires, et identifie les principaux facteurs de risque d’une dégradation de leur santé mentale.
La deuxième section analyse les traductions des souffrances psychiques des jeunes dans les institutions d’enseignement et leurs conséquences sur leurs trajectoires scolaires mais également personnelles.
Enfin la troisième partie dresse un panorama non exhaustif des réponses apportées par les institutions d’enseignement secondaire et supérieur face aux difficultés psychologiques des élèves et des étudiants.

Plus spécifiquement ancré dans un contexte français, ce dossier permet également d’avoir un regard ponctuel sur des données et des expériences internationales.

>> Consultez le dossier de veille n° 148 sur les souffrances adolescentes : quand la santé mentale traverse les frontières de l'éducation (avril 2024).

Source : Ifé